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La journée d'études

La Journée d’études, adressée aux chercheurs, jeunes chercheurs et doctorants en Sciences du Langage, se propose d’ouvrir un espace de discussion autour de la présence et de la (re)présentation sur Internet des francophonies non-hexagonales. Selon les dernières statistiques de l’Observatoire de la langue française, le plus grand nombre de francophones se trouve actuellement non pas en Europe (avec un pourcentage de 31,3 %), mais dans la région de l’Afrique sub‑saharienne et de l’océan Indien (47,2 %). L’évidence de la décentralisation du français s’impose donc, et avec elle le constat de l’existence d’une francophonie plurielle en termes de pratiques, de variétés et de situations de contact. Ceci n’est, certes, pas une thématique nouvelle, car la variation du français dans le monde intéresse les linguistes depuis maintenant un demi-siècle. En effet, depuis la proposition lancée par Pierre Guiraud en 1967 de mettre en place un centre de recherches consacré à l’étude des différents « parlers français » (Bal 1984), les recherches en sociolinguistique et en linguistique appliquée se développent au-delà des parlers régionaux de France pour se focaliser également sur les pratiques du français se développant dans d’autres parties du monde, en particulier dans les anciennes colonies françaises et belges. Les travaux des linguistes s’orientent autour de plusieurs grands axes, dont l’étude des français endogènes (Manessy & Wald 1984 ; Chaudenson 1992 ; Bavoux & al. 2008), l’appropriation du français dans des situations de contact (Dumont 1986 ; Lüdi & Py 1989 ; De Féral & Gandon 1994), la lexicographie, avec plusieurs dictionnaires des français régionaux (Queffélec 1978 ; Équipe du projet IFA 1980-1982 ; Lafage 2002 ; Poirier 1998), la variation (Walter 1988, 1998 ; Gadet 1989) ou la sociolinguistique urbaine (Bulot 2001 ; Ploog 2002 ; Auzanneau 2006).

Aujourd’hui, néanmoins, la question de la variation peut se poser différemment. L’omniprésence des technologies numériques instaure un autre rapport entre les francophonies multiples, au travers du contact rendu virtuellement possible entre tous les possesseurs d’une connexion Internet. Le français faisant partie des langues les plus employées sur la Toile2, l’on peut s’interroger sur la dynamique qui se déploie entre l’usage d’un français standardisé, sans doute proche de l’usage hexagonal, et la place qu’occupent les variétés non‑hexagonales de français dans la communication numérique. Ces dernières se forgeraient-elles une place dans les interactions intra- ou inter-communautés d’internautes qui en sont des locuteurs quotidiens ?

 

Conférences plénières

Gudrun Ledegen (Université Rennes 2)

Anke Grutschus (Université de Bonn)

 

Modalités pratiques

La Journée d’études aura lieu le 27 mars 2026 à l’Université de Montpellier Paul-Valéry.

Les propositions de communication comprenant le titre, un résumé de maximum 500 mots (hors bibliographie) et 3-5 mots-clés seront à soumettre sur la plateforme Sciencesconf au plus tard le 15 janvier 2026. Les notifications d’acceptation seront envoyées aux participants avant le 6 février 2026.

Télécharger l'appel à communication

 

Comité scientifique

Myriam Bergeron-Maguire

Hélène Blondeau

Béatrice Akissi Boutin

Sascha Diwersy

Gaétane Dostie

Oreste Floquet

Marie-Anne Paveau

Cristina Petraș

Katja Ploog 

Inka Wissner 

Organisation et financement

Laboratoire Ligérien de Linguistique, Université d’Orléans
Laboratoire Praxiling, Université de Montpellier Paul-Valéry
Maison des Francophonies Montpellier-Via Domitia

Comité d’organisation :

Ioana Aelenei
Sascha Diwersy
Katja Ploog

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